واکنش وزیر به دو شغله شدن معلمان

خبرگزاری فارس: وزیر آموزش و پرورش گفت: معلمی که مجبور است شغل دوم داشته باشد معلم شش‌دانگ سر کلاس نیست و این معلم نمی‌تواند دانش آموز را به مراتبی از حیات طیبه برساند که باید راه حل این مشکل را پیدا کنیم. سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در جمع نمایندگان معلمان استان‌ها در مدرسه دارالفنون اظهار داشت: سعی ما در این هفته این بود که ضرورت توجه به معلم را به جامعه گوشزد کنیم؛ معلمی که راه پر فراز و نشیب روستا را طی می‌کنند تا به مدرسه برسد، آینده نظام را می‌سازد. وی با بیان اینکه جامعه بدون معلم، آینده روشنی ندارد، تصریح کرد: معلم، آینده امیدوارکننده را برای جامعه ترسیم می‌کند و امیدواریم سراسر سال ۹۷ هر روز، روز معلم و هر هفته، هفته معلم باشد. بطحایی با طرح این سوال که چه زمانی مشکلات معلمان خاتمه می‌یابد، گفت: اولین اعتراض معلمان به سال ۱۳۴۰به دلیل نابرابری حقوق و مشکلات تعلیم و تربیت بر می‌گردد. وی ادامه داد: به عبارت دیگر یعنی ۵۷ سال پیش فرهنگیان از مشکلات گفتند و وزیر آموزش و پرورش آن موقع مشکلات را نوشته است. وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: امروز می‌خواهم از زاویه دیگر به این مسائل نگاه کنیم که چرا آموزش و پرورش هنوز این مشکلات را دارد و این به معنی این نیست که وزرای قبلی هیچ دستاوردی نداشتند. وی افزود: اگر ما مانند ۵۷ سال پیش همان مسیر گذشته را طی کنیم، ۵۷ سال بعد هم این مشکلات را خواهیم داشت مگر اینکه این مسیر را تغییر دهیم. بطحایی خطاب به فرهنگیان گفت: به کمک شما برای تغییر مسیر نیازمندم و پشتوانه ام یک میلیون و ۷۰۰ هزار معلم شاغل و بازنشسته هستند. وی با بیان اینکه باید از ظرفیت معلمان استفاده کرده و آن‌ها را در تصمیمات مداخله دهیم، افزود: مدرسه محوری راهکار برون رفت مشکلات است. مدیر آموزش و پرورش نباید به جای مدیر مدرسه تصمیم بگیرد. وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در آموزش و پرورش تغییر بسیار سخت است؛ باور داشته باشید تا در این مسیر حرکت نکنیم مشکلات ادامه خواهد داشت. وی با بیان اینکه با این روند معلم برای حل مشکلات خود شغل دوم و سوم خواهد داشت، گفت: حتی مسایل اقتصادی نیز باید در مدرسه حل شود. بطحایی تأکید کرد: من باید نوکری مدرسه را کنم نه ارباب باشم و بر همین اساس بر مدرسه محوری تأکید می‌کنیم. وی گفت: معلمی که مجبور است شغل دوم داشته باشد معلم شش‌دانگ سر کلاس نیست و این معلم نمی‌تواند دانش آموز را به مراتبی از حیات طیبه برساند که باید راه حل این مشکل را پیدا کنیم که هم اکنون به این سمت می‌رویم البته ممکن است قدم‌ها ناچیز بوده باشد. وزیر آموزش و پرورش افزود: بحث سامانه انتصابات مدیران مدارس قدم کوچکی است که برداشتیم. وی ادامه داد: برنامه‌ها در سال ۹۷ برگرفته از سند تحول را پیگیری می‌کنیم که در آینده نتایج آن را می‌بینید. بطحایی اضافه کرد: یکی از نقاط ضعف آموزش و پرورش این است که نظام و ساختار سازمانی بسیار متمرکز و طولانی دارد و علی رغم ویژگی ساختار سازماتی، ارتباطاتش خیلی ضعیف بوده است و مکانیسمی نداشتیم که با اعضا واقعیت را در میان بگذارید. وی افزود: در این راستا شبکه ملی آموزش و پرورش را راه انداختیم که انشاءالله در اواخر این هفته یا اوایل هفته آینده راه اندازی می‌شود و گفتگو‌هایی ما را با هم راحت خواهد کرد. وزیر آموزش و پرورش در خصوص حذف حق عائله مندی فرهنگیان زن مجرد، گفت: ۳ سال مقاومت کردیم، اما از سوی مراجع نظارتی خطاب قرار گرفتیم که اگر انجام ندهید پیگیری قضایی می‌شود. وی در خصوص رتبه بندی فرهنگیان بیان داشت: مقدمات رتبه بندی انجام شده است و در صورت تأمین بودجه، از مهر ماه اجرا می‌شود. بطحایی تصریح کرد: سعی می‌کنیم شرایط کار در مدرسه به عنوان رکن تعلیم و تربیت تسهیل شود.