بررسی آیین‌نامه مدارس استعدادهای درخشان
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به بررسی آیین‌نامه مدارس استعدادهای درخشان در این شورا، گفت: استراتژی اصلی آموزش و پرورش در مواجهه با استعدادهای دانش‌آموزان، عدم جداسازی است.
خبرگزاری فارس: مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در خصوص «مباحث مطرح شده در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در سال جاری»، اظهار داشت: در این جلسه گزارشی از عملکرد سال 95، برنامه‌ها و مصوبات آن ارائه شد. وی ادامه داد: دستور کار این جلسه، بررسی آیین‌نامه مدارس استعدادهای درخشان بود؛ بر اساس مفاد کلیات نظام تربیت استعدادهای برتر که در خرداد ماه سال 95 به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسید، استراتژی اصلی آموزش و پرورش در مواجهه با استعدادها، عدم جداسازی است. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش یادآور شد: فرض بر این است که با روش‌های مختلف به دانش‌آموزان برتر در مدارس خدمات آموزشی و تربیتی ارائه دهیم، اما برای مدارس موجود تیزهوشان و استعدادهای درخشان که داریم، با حداقل و ضوابطی، این روش ادامه یابد و از گسترش آنها جلوگیری می‌شود و به سمت استاندارد شدن این مدارس پیش می‌رویم. نوید ادهم تصریح کرد: برای به سامان کردن این مدارس، آیین‌نامه آن طی یک یا دو جلسه بررسی می‌شود و اصل این است که دانش‌آموزان را تفکیک نکنیم و مدارس موجود را نیز سامان دهیم.
دیدگاه تان را بنویسید